第一件事情是，我們每天有十分鐘的唱歌時間。老師會拿出小巧的吉他，安排一個學生放投影片。我們就這樣陪著老師從70年代唱到90年代。從1969年Blue Mink的Melting pot、1970年America的Sandman、Beatles的Let it be、Paul Young的Love of the common people 到Michael Jackson的Heal the world。我們自以為比其他班的人更了不得，因為我們有幸接受了我們還沒出生的年代的洗禮。
第二件事情，是我們有十分鐘的聽故事時間。老師會挑一本小說，每天讀十分鐘給我們聽。故事的一開始，他總是考問我們，誰記得上次結尾的最後三個字？ 說完故事後，我們有十分鐘自己讀自己想看的故事書。
最後一件事，是每一天下午一點，他規定我們要寫十分鐘的日記。他不驗收、也不讀，但規定我們要寫。有時老師興致高昂時，會拿出他國一時，他的老師規定他們要寫的日記，讀一段給我們聽。自己的日記裏頭，寫著一些瑣碎但當時覺得天大的事情。回頭看，雖然大多現在自己看了會嗤笑，但卻又羨慕的很。那時的我，很滿足。在飲水池裡發現了一隻蚯蚓、樂團拿到第二小提琴的首席、爸爸買了支螢光的手錶給我、50cent買來的糖果袋裡，居然裝了三個我最討厭的牛奶瓶。當時的我，有了兩塊錢就覺得自己是天下最有錢的人。
就這樣，寫了一年的日記。
國二升學，換了班，我頓時忘記了這個習慣。年中時，我上了奧克蘭參加了靈糧堂辦的一個營會。當時是十萬個不情願，四天的營會，代表我會錯過每天下午播放的七龍珠。最後媽媽不得已，只好答應每天替我把卡通用錄影帶錄起來。在營會我認識了以前曾是拿刀砍過人的小混混，音樂很有天份的大哥哥。還有，更重要的，在草地的彈簧床上，我遇到了一個大我超過十歲，而且會反著寫日記的男孩。
（寫到這裡，突然記得強大的臉書的存在，果然不到兩分鐘，我找到了他，而且還發現我們唯一三個共同朋友，都是這次搬回紐西蘭來才認識的 ＸＤ）
『為什麼反著寫？』
「這樣才不會有人偷看啊。」
我沒告訴他，那是一件很蠢的事情。大部分的人反著也看得懂，找個鏡子照也不是什麼難的事情。但是卻因這樣，我又開始寫了一年日記。不握，我再也沒有遇見過他。
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